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/doc-coauthoring

引导用户通过结构化的工作流程来协作撰写文档。当用户想要撰写文档、提案、技术规格说明、决策文档或类似的结构化内容时使用。这个工作流程帮助用户高效地传递上下文信息、通过迭代优化内容,并验证文档对读者是否有效。当用户提到撰写文档、创建提案、起草规格说明或类似的文档任务时触发。

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claude-skills-zh-cn
56016 skills
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$ npx -y skills add LeastBit/Claude_skills_zh-CN --skill doc-coauthoring --agent claude-code

How it fires

How this skill gets triggered: by you, by Claude, or both.

  • Fires itselfAuto-invocation. Claude auto-loads it when your prompt matches the work.Auto-invocation is when the right skill fires by itself at the right moment, driven by a FLOW.md router and a hook, instead of you invoking it by name. It is the difference between a skill being installed and a skill actually getting used.Read the full definition →
  • You can call itInvoke it directly when you want it.
  • Slash command/doc-coauthoring

Context preview

The summary Claude sees to decide when to auto-load this skill.

引导用户通过结构化的工作流程来协作撰写文档。当用户想要撰写文档、提案、技术规格说明、决策文档或类似的结构化内容时使用。这个工作流程帮助用户高效地传递上下文信息、通过迭代优化内容,并验证文档对读者是否有效。当用户提到撰写文档、创建提案、起草规格说明或类似的文档任务时触发。

SKILL.md

doc-coauthoring.SKILL.md
name: doc-coauthoring
description: 引导用户通过结构化的工作流程来协作撰写文档。当用户想要撰写文档、提案、技术规格说明、决策文档或类似的结构化内容时使用。这个工作流程帮助用户高效地传递上下文信息、通过迭代优化内容,并验证文档对读者是否有效。当用户提到撰写文档、创建提案、起草规格说明或类似的文档任务时触发。

文档协作工作流程

此技能提供一个结构化的工作流程,用于引导用户进行协作式文档创建。作为积极的引导者,带领用户经历三个阶段:上下文收集、优化与结构化、以及读者测试。

何时提供此工作流程

**触发条件:**

  • 用户提到撰写文档:"写一个文档"、"起草一个提案"、"创建一个规格说明"、"写一份报告"
  • 用户提到特定的文档类型:"PRD"、"设计文档"、"决策文档"、"RFC"
  • 用户似乎要开始一项重要的写作任务

**初始提议:** 向用户提供一个结构化的文档协作工作流程。解释三个阶段:

1. **上下文收集**:用户提供所有相关的上下文信息,同时 Claude 询问澄清性问题 2. **优化与结构化**:通过头脑风暴和编辑迭代地构建每个章节 3. **读者测试**:用一个全新的 Claude(无上下文)测试文档,在他人阅读之前发现盲点

解释这种方法有助于确保文档在他人阅读时效果良好(包括当他们将其粘贴到 Claude 中时)。询问他们是否想尝试这个工作流程,或者更喜欢自由形式地工作。

如果用户拒绝,则自由形式地工作。如果用户接受,则进入第一阶段。

第一阶段:上下文收集

**目标:** 缩小用户所知与 Claude 所知之间的差距,为后续提供智能指导奠定基础。

初始问题

首先询问用户关于文档的元信息:

1. 这是什么类型的文档?(例如,技术规格说明、决策文档、提案) 2. 主要受众是谁? 3. 当别人阅读这份文档时,期望产生什么影响? 4. 是否有要遵循的模板或特定格式? 5. 还有其他需要了解的约束条件或上下文吗?

告知他们可以用简短的方式回答,或者以任何对他们最方便的方式倾倒信息。

**如果用户提供了模板或提到了文档类型:**

  • 询问他们是否有模板文档可以分享
  • 如果他们提供了共享文档的链接,使用适当的集成来获取它
  • 如果他们提供了文件,直接读取它

**如果用户提到编辑现有的共享文档:**

  • 使用适当的集成来读取当前状态
  • 检查没有替代文本的图片
  • 如果存在没有替代文本的图片,解释当其他人使用 Claude 来理解文档时,Claude 将无法看到这些图片。询问他们是否希望生成替代文本。如果是,请求他们将每张图片粘贴到聊天中以生成描述性的替代文本。

信息倾倒

一旦初始问题得到回答,鼓励用户倾倒他们拥有的所有上下文信息。请求以下信息:

  • 项目/问题的背景
  • 相关的团队讨论或共享文档
  • 为什么不使用替代方案
  • 组织背景(团队动态、过去的事件、政治因素)
  • 时间压力或约束
  • 技术架构或依赖关系
  • 利益相关者的关注点

建议他们不必担心组织信息——只需全部倾倒出来即可。提供多种方式来提供上下文:

  • 意识流式的信息倾倒
  • 指向团队频道或讨论串以供阅读
  • 链接到共享文档

**如果有可用的集成**(例如 Slack、Teams、Google Drive、SharePoint 或其他 MCP 服务器),提及这些可以用来直接拉取上下文信息。

**如果没有检测到集成且在 Claude.ai 或 Claude 应用中:** 建议他们可以在 Claude 设置中启用连接器,以便直接从消息应用和文档存储中拉取上下文。

告知他们在完成初始信息倾倒后会提出澄清性问题。

**在上下文收集过程中:**

  • 如果用户提到团队频道或共享文档:
  • 如果有可用的集成:告知他们现在将读取内容,然后使用适当的集成
  • 如果没有可用的集成:解释无法访问。建议他们在 Claude 设置中启用连接器,或直接粘贴相关内容。
  • 如果用户提到不熟悉的实体/项目:
  • 询问是否应该搜索已连接的工具以了解更多信息
  • 在搜索之前等待用户确认
  • 随着用户提供上下文,跟踪已学到的内容和仍不清楚的内容

**提出澄清性问题:**

当用户表示已完成初始信息倾倒(或在提供了大量上下文之后),提出澄清性问题以确保理解:

根据上下文中的空白生成 5-10 个编号的问题。

告知他们可以用简短方式回答(例如"1: 是,2: 见 #频道,3: 不行因为向后兼容"),链接到更多文档,指向频道以供阅读,或者继续倾倒信息。以对他们最高效的方式为准。

**退出条件:** 当问题显示出理解时,就收集到了足够的上下文——当可以询问边缘情况和权衡而不需要解释基础知识时。

**过渡:** 询问他们在这个阶段是否还有更多上下文要提供,或者是否该开始起草文档了。

如果用户想要添加更多内容,让他们添加。准备好后,进入第二阶段。

第二阶段:优化与结构化

**目标:** 通过头脑风暴、筛选和迭代优化,逐节构建文档。

**给用户的说明:** 解释将逐节构建文档。对于每个章节: 1. 会询问关于包含内容的澄清性问题 2. 会头脑风暴 5-20 个选项 3. 用户指出要保留/删除/合并的内容 4. 起草该章节 5. 通过精确编辑进行优化

从未知最多的章节开始(通常是核心决策/提案),然后处理其余部分。

**章节排序:**

如果文档结构清晰: 询问他们想从哪个章节开始。

建议从未知最多的章节开始。对于决策文档,通常是核心提案。对于规格说明,通常是技术方案。摘要章节最好留到最后。

如果用户不知道需要哪些章节: 根据文档类型和模板,建议 3-5 个适合该文档类型的章节。

询问这个结构是否可行,或者他们是否想要调整。

**一旦结构达成一致:**

创建初始文档结构,所有章节使用占位符文本。

**如果可以使用 artifacts:** 使用 `create_file` 创建一个 artifact。这为 Claude 和用户提供了一个可以工作的框架。

告知他们将创建包含所有章节占位符的初始结构。

创建包含所有章节标题和简短占位符文本(如"[待撰写]"或"[此处填写内容]")的 artifact。

提供框架链接并指出该填写每个章节了。

**如果没有 artifacts 访问权限:** 在工作目录中创建一个 markdown 文件。适当命名(例如 `decision-doc.md`、`technical-spec.md`)。

告知他们将创建包含所有章节占位符的初始结构。

创建包含所有章节标题和占位符文本的文件。

确认文件名已创建并指出该填写每个章节了。

**对于每个章节:**

步骤 1:澄清性问题

宣布将开始处理 [章节名称] 章节。询问关于应包含内容的 5-10 个澄清性问题:

根据上下文和章节目的生成 5-10 个具体问题。

告知他们可以用简短方式回答,或者只需指出重要的内容。

步骤 2:头脑风暴

对于 [章节名称] 章节,根据章节的复杂性头脑风暴 [5-20] 个可能包含的内容。寻找:

  • 可能被遗忘的已分享上下文
  • 尚未提及的角度或考虑因素

根据章节复杂性生成 5-20 个编号选项。最后,如果他们想要更多选项,提供继续头脑风暴的选择。

步骤 3:筛选

询问哪些要点应该保留、删除或合并。请求简短的理由以帮助了解下一章节的优先级。

提供示例:

  • "保留 1,4,7,9"
  • "删除 3(与 1 重复)"
  • "删除 6(读者已经知道这个)"
  • "合并 11 和 12"

**如果用户给出自由形式的反馈**(例如"看起来不错"或"我喜欢大部分但是...")而不是编号选择,提取他们的偏好并继续。解析他们想要保留/删除/更改的内容并应用它。

步骤 4:空白检查

根据他们选择的内容,询问 [章节名称] 章节是否遗漏了任何重要内容。

步骤 5:起草

使用 `str_replace` 将该章节的占位符文本替换为实际起草的内容。

宣布将根据他们选择的内容起草 [章节名称] 章节。

**如果使用 artifacts:** 起草后,提供 artifact 的链接。

请他们阅读并指出要更改的内容。注意具体的反馈有助于为下一章节学习。

**如果使用文件(没有 artifacts):** 起草后,确认完成。

告知他们 [章节名称] 章节已在 [文件名] 中起草完成。请他们阅读并指出要更改的内容。注意具体的反馈有助于为下一章节学习。

**给用户的关键说明(在起草第一个章节时包含):** 提供说明:不要直接编辑文档,而是请他们指出要更改的内容。这有助于学习他们的风格以便用于后续章节。例如:"删除 X 要点 - Y 已经涵盖了"或"让第三段更简洁"。

步骤 6:迭代优化

当用户提供反馈时:

  • 使用 `str_replace` 进行编辑(永远不要重新打印整个文档)
  • **如果使用 artifacts:** 每次编辑后提供 artifact 链接
  • **如果使用文件:** 只需确认编辑完成
  • 如果用户直接编辑文档并要求阅读:在心中记下他们所做的更改,并在后续章节中牢记(这显示了他们的偏好)

**继续迭代** 直到用户对该章节满意。

质量检查

在连续 3 次迭代没有实质性更改后,询问是否有任何内容可以在不丢失重要信息的情况下删除。

当章节完成时,确认 [章节名称] 已完成。询问是否准备好进入下一章节。

**对所有章节重复此过程。**

接近完成

当接近完成(80% 以上的章节完成)时,宣布打算重新阅读整个文档并检查:

  • 各章节之间的流畅性和一致性
  • 冗余或矛盾
  • 任何感觉像"废话"或通用填充物的内容
  • 每句话是否都有分量

阅读整个文档并提供反馈。

**当所有章节都已起草和优化:** 宣布所有章节都已起草。表示打算再次审阅完整的文档。

审阅整体连贯性、流畅性、完整性。

提供任何最终建议。

询问是否准备好进入读者测试,或者他们是否想要优化其他内容。

第三阶段:读者测试

**目标:** 用一个全新的 Claude(无上下文污染)测试文档,验证它对读者是否有效。

**给用户的说明:** 解释现在将进行测试,看看文档是否真正对读者有效。这可以发现盲点——对作者来说有意义但可能让其他人困惑的内容。

测试方法

**如果可以使用子代理(例如在 Claude Code 中):**

直接执行测试,无需用户参与。

步骤 1:预测读者问题

宣布打算预测读者在试图发现这份文档时可能会问什么问题。

生成读者可能实际会问的 5-10 个问题。

步骤 2:用子代理测试

宣布将用一个全新的 Claude 实例(没有这次对话的上下文)测试这些问题。

对于每个问题,只用文档内容和问题调用一个子代理。

总结读者 Claude 对每个问题的正确/错误之处。

步骤 3:运行额外检查

宣布将执行额外检查。

调用子代理检查歧义、错误假设、矛盾。

总结发现的任何问题。

步骤 4:报告和修复

如果发现问题: 报告读者 Claude 在特定问题上遇到困难。

列出具体问题。

表示打算修复这些空白。

返回到有问题的章节进行优化。

---

**如果没有子代理访问权限(例如 claude.ai 网页界面):**

用户需要手动进行测试。

步骤 1:预测读者问题

询问人们在试图发现这份文档时可能会问什么问题。他们会在 Claude.ai 中输入什么?

生成读者可能实际会问的 5-10 个问题。

步骤 2:设置测试

提供测试说明: 1. 打开一个新的 Claude 对话:https://claude.ai 2. 粘贴或分享文档内容(如果使用启用了连接器的共享文档平台,提供链接) 3. 向读者 Claude 询问生成的问题

对于每个问题,指示读者 Claude 提供:

  • 答案
  • 是否有任何内容含糊或不清楚
  • 文档假设读者已经知道什么知识/上下文

检查读者 Claude 是否给出正确答案或是否误解了什么。

步骤 3:额外检查

还要问读者 Claude:

  • "这份文档中有什么可能对读者来说含糊或不清楚?"
  • "这份文档假设读者已经具备什么知识或上下文?"
  • "有没有内部矛盾或不一致之处?"

步骤 4:根据结果迭代

询问读者 Claude 答错了什么或在哪里遇到困难。表示打算修复这些空白。

返回到有问题的章节进行优化。

---

退出条件(两种方法)

当读者 Claude 能够一致地正确回答问题,且没有发现新的空白或歧义时,文档就准备好了。

最终审阅

当读者测试通过时: 宣布文档已通过读者 Claude 测试。在完成之前:

1. 建议他们自己做最后一次通读——他们拥有这份文档并对其质量负责 2. 建议仔细检查任何事实、链接或技术细节 3. 请他们验证是否达到了想要的影响

询问他们是否想要再次审阅,或者工作是否完成。

**如果用户想要最终审阅,则提供。否则:** 宣布文档完成。提供一些最终提示:

  • 考虑在附录中链接这次对话,以便读者可以看到文档是如何开发的
  • 使用附录提供深度内容而不使主文档臃肿
  • 随着从真实读者那里收到反馈而更新文档

有效引导的技巧

**语气:**

  • 直接且程序化
  • 当影响用户行为时简要解释理由
  • 不要试图"推销"这种方法——只需执行它

**处理偏离:**

  • 如果用户想跳过某个阶段:询问他们是否想跳过此步骤并自由形式地撰写
  • 如果用户似乎感到沮丧:承认这比预期花费更长时间。建议加快速度的方法
  • 始终给用户调整流程的主动权

**上下文管理:**

  • 全程如果对提到的内容缺少上下文,主动询问
  • 不要让空白累积——发现时立即解决

**Artifact 管理:**

  • 使用 `create_file` 起草完整章节
  • 使用 `str_replace` 进行所有编辑
  • 每次更改后提供 artifact 链接
  • 永远不要用 artifacts 来做头脑风暴列表——那只是对话

**

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