textbook-chapter
按大纲切片与 UbD 锚点写一章教材正文时用它:固定四段式结构——概念讲解 → 示范例题 → 引导练习 → 独立习题。触发语如"写第三章"、"按大纲写这一章"。通常由 textbook…
生成带 Bloom 层级标注的成套习题时用它:示范例题(完整解题过程)、引导练习(带提示)、独立习题(附参考答案)三类,每道计算题的答案都真算核对过再输出。触发语如"出几道矩阵乘法的练习题"、"给这一章生成例题"。通常由 textbook-chapter 调用,也可单独运行。不适用于文科论述题(stem 学科档案未为其定义验证手段),也不负责组卷。需与 textbook 系列其余 skill 装在同一 skills 目录下。
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The summary Claude sees to decide when to auto-load this skill.
生成带 Bloom 层级标注的成套习题时用它:示范例题(完整解题过程)、引导练习(带提示)、独立习题(附参考答案)三类,每道计算题的答案都真算核对过再输出。触发语如"出几道矩阵乘法的练习题"、"给这一章生成例题"。通常由 textbook-chapter 调用,也可单独运行。不适用于文科论述题(stem 学科档案未为其定义验证手段),也不负责组卷。需与 textbook 系列其余 skill 装在同一 skills 目录下。
name: textbook-exercises description: 生成带 Bloom 层级标注的成套习题时用它:示范例题(完整解题过程)、引导练习(带提示)、独立习题(附参考答案)三类,每道计算题的答案都真算核对过再输出。触发语如"出几道矩阵乘法的练习题"、"给这一章生成例题"。通常由 textbook-chapter 调用,也可单独运行。不适用于文科论述题(stem 学科档案未为其定义验证手段),也不负责组卷。需与 textbook 系列其余 skill 装在同一 skills 目录下。 slug: textbook-exercises displayName: 教材写作·习题生成 version: 0.6.2 summary: 生成示范例题、引导练习、独立习题三类题并逐题验证答案(stem 学科档案下为真算复核),每题带 Bloom 层级标注。需与 textbook 系列其余 skill 同级安装。
生成三类题(示范例题/引导练习/独立习题),每道题带 Bloom 层级标注,**每道题的答案都经过验证才输出**。学科无关的设计与验证纪律见 [references/exercise-design.md](references/exercise-design.md);本次出题的**题型集与每型的验证手段**取自输入契约 `学科档案` 指定的档案第 2 节(规格与索引见 [../textbook/references/subject-profile-spec.md](../textbook/references/subject-profile-spec.md))。
1. **设计题面**:题型从档案第 2 节的题型集里选(表外的题型不出,见"何时不触发"),支撑纪律按 [references/exercise-design.md](references/exercise-design.md) 第 4 节,具体教学动作按档案第 4 节;对照题目计划的主题与 Bloom 层级,层级判定标准查 [../textbook-outline/references/bloom-levels.md](../textbook-outline/references/bloom-levels.md) 第 4 节(同题多问取最高层,歧义就低不就高;六层对照标尺在档案第 3 节)。 2. **同步写完整解答**:示范例题 = 逐步推导每步一行理由;引导练习 = 提示阶梯(提示 1 方向 → 提示 2 关键步骤)+ 完整解答;独立习题 = 参考答案或含关键中间结果的解题路径。禁止先攒题后补答案。 3. **验证(红线,不可省略)**:到**档案第 2 节**查该题型的「验证手段」列,照它执行;执行不了时照同一行的「无法验证时的降级」列处理,不自行发明第三种做法。两条与学科无关的硬纪律:
4. **处理验证结果**:核对一致 → 标 `✅ 已验证(<方式>)`;不一致 → 修题或修解答后重新验证;**连续 2 次验证失败 → 弃题换题**。手段与降级路径都走不通(如开放性探究题)→ 标 `⚠️ 需作者确认(<原因>)`,绝不假装已验证。
Textbook-Writer-Skills 是一套装进编程智能体(Claude Code / Codex / 国内 WorkBuddy)的教材写作 skill 组合。它把成熟的教学设计方法装进 AI 的工作流:先想清楚「学生学完该带走什么」,再倒推章节和习题,一章一章写出有主线、有梯度、题目答案可信的成体系教材——中途断了随时续写。当前 v0.6.2:5 个 skill(1 个主调度 + 3 个流水线子 skill + 1 个独立辅助)覆盖从工作目录规划到审核定稿的五阶段全流程,理科、人文社科与经济学都能写。
按大纲切片与 UbD 锚点写一章教材正文时用它:固定四段式结构——概念讲解 → 示范例题 → 引导练习 → 独立习题。触发语如"写第三章"、"按大纲写这一章"。通常由 textbook…
动笔写教材前要先规划并创建工作目录时用它:规划单本教材项目目录或多教材工作区,可选 git 版本管理与 README 工作说明,建好后把产出交接给…
教材项目要做教学设计时用它:产出教学定位、UbD 预期结果五件套(大概念 / 持久理解 / 核心问题 / 迁移目标 / 学习目标)、章节树与例题 Bloom 梯度规划,写入 00-教材设计.md。触发语如"设计教材大纲"、"教材规划"、"课程体系设计"。通常由 textbook…
写一整本多章节教材或成体系的课程讲义(含习题)时用它:按 UbD 逆向设计调度五个阶段——教学定位 → UbD 预期结果(gate)→ 章节树(gate)→ 逐章写作 → 审核定稿;进度落盘…